Abril
16ª Visita "Grande avanço!”
No dia 1 de Abril, fomos para a instituição a pensar que não conseguiríamos fazer grande coisa com as crianças visto ser dia da aula de música. No entanto, o animador disse-nos: “Hoje excepcionalmente não vou dar aula de música”. Só assim conseguimos adiantar bastante o nosso projecto. Como a educadora estava de baixa médica durante esta semana, o animador ficou connosco até a chegada da auxiliar. Durante este período, até às 10:30h o animador esteve connosco e deu-nos uma grande ajuda na construção dos planetas. Começamos a pintar no planeta Terra os seus continentes (sempre com a ajuda do animador, visto que não tenho muito jeito para desenhar).
Figura 31 - Planeta Terra
Enquanto eu pintava a Terra com uma criança, a minha colega pintou Vénus (mais uma camada) juntamente com outra criança, e o animador ficou a pintar Júpiter com outra criança.
Figura 32 - Vénus e Júpiter
Após as pinturas, as crianças foram lanchar e eu e a minha colega ficamos na sala a fazer os anéis de Saturno, sempre seguindo as indicações dadas pelo animador.
Figura 33 - Anéis de Saturno
17ª Visita "Júpiter! O que aconteceu?"
No dia 2 de Abril, chegamos cedo à instituição e fomos até a sala ver o nosso trabalho do dia anterior. Quando olhamos para os planetas e vimos que Júpiter, que tinha ficado tão lindo, tinha encolhido ficamos muito chateadas pois todo o trabalho que tivemos no dia anterior tinha encolhido, ou seja, tínhamos que fazer tudo de novo. Pior de tudo é que não tínhamos mais balões para fazer um de novo. Para tentar dar a volta a situação, tentei colocar mais umas camadas de jornal com cola, o que acabou por dar resultado.
Depois de acabar este trabalho, desenhei no quadro o Sistema Solar para que as crianças fizessem um desenho do mesmo.
Figura 34 - Desenho Sistema Solar
Entretanto a minha colega deu mais uns retoques em Úrano e na Terra.
Enquanto isso, as crianças foram comer a fruta e depois foram brincar ao ar livre e apanhar sol até a hora do almoço.
18ª Visita "Véspera da visita de Estudo"
No dia 8 de Abril fomos informadas de que esta seria a nossa única visita desta semana ao centro visto que no dia seguinte as crianças iriam a uma visita de estudo organizada pelo centro.
Neste dia houve tempo para trabalhar, brincar com as crianças e cantar, visto que à terça-feira é dia de música com o animador sociocultural.
Quando todas as crianças já estavam presentes, por volta das 9h30, começamos a trabalhar. Portanto, neste dia eu e a minha colega separamo-nos e ficamos cada uma com 2 crianças a pintar os planetas Júpiter e Saturno. As restantes crianças ficaram a brincar e a fazer desenhos enquanto aguardavam pela sua vez de pintar os planetas connosco.
Figura 35 - Planetas Júpiter e Saturno
Terminadas as pinturas destes dois últimos planetas que faltavam, perguntamos às crianças quem é que queria pintar estrelas e corações. Muitas puseram logo os braços no ar para que as escolhêssemos para pintar. Foi difícil organizá-los de maneira a que todos conseguissem pintar. Escolhemos 2 ou 3 de cada vez para que todos tivessem oportunidade de pintar.
Figura 36 - Corações e Estrelas
Entretanto chegou a hora de irem todos lavar as mãos para comerem o lanche enquanto eu e a minha colega ficamos a arrumar os brinquedos e a limpar as mesas sujas de tinta.
A seguir ao lanche era hora da música com o animador sociocultural, pelo que já não era possível realizar mais nenhum trabalho com as crianças. Para não os distrair na aula de música, eu e a minha colega fomos para outra sala debater sobre alguns assuntos referentes à realização do projecto, planear as próximas actividades e falar com a educadora sobre a próxima história que iríamos contar, visto tratar-se da última das 4 histórias que iríamos contar ao longo do projecto. Para tal, pensamos em algo diferente, ao invés de simplesmente ler a história. Deste modo, explicamos o que pretendíamos à educadora e perguntamos se haveria a possibilidade de projectarmos a história. Com uma resposta afirmativa, ela só referiu ser preciso requisitar o material necessário que a instituição tinha (projector) e levarmos um computador.
19ª Visita "Cinema! Só faltam as pipocas"
Neste dia, 22 de Abril, estava combinado com a educadora, que iríamos projectar uma história para as crianças na sala. Para tal, já tínhamos pedido à educadora para requisitar o projector na última semana em que lá estivemos. No entanto, neste dia o projector ainda não se encontrava disponível no centro, pelo que nós tivemos que pensar em uma solução. Enquanto isso, fomos assistir à aula de música das crianças (neste dia foi dada mais cedo) e ouvi-los a cantar as músicas para o Dia da Mãe.
Depois da aula de música fomos todos para a sala preparar tudo para “contar” a história para as crianças. A solução que conseguimos arranjar, visto que as crianças queriam mesmo ver a história naquele dia, foi ligar o ecrã de um computador, que eles têm no centro, ao portátil para as crianças poderem ver um bocadinho melhor. Enquanto preparávamos tudo, as crianças foram comer a fruta. Entretanto chegaram de volta à sala, sentaram-se todos no chão e ficaram bem sossegados e calados nos primeiros minutos da história. Como a história era muito grande (cerca de 18 minutos) eles começaram a ficar impacientes e desassossegados pelo que a auxiliar teve que intervir várias vezes para os calar. No final da história fizemos algumas perguntas sobre a mesma e tal como já era de esperar não souberam responder às perguntas por não terem estado atentos e sossegados.
No geral, penso que a actividade não correu mal de todo, embora pudesse ter corrido melhor não fossem ter acontecido alguns contratempos e pelo mal comportamento das crianças.
As Aventuras do Astroclick
História astroclick.pdf (205240)
20ª Visita "Estamos quase a chegar ao fim!"
No dia 23 de Abril terminamos finalmente a nossa missão: construção do Sistema Solar. Neste dia a minha colega terminou de pintar os anéis de Saturno com a ajuda de uma criança e enquanto isso eu e mais uma outra criança demos os últimos retoques a Júpiter.
Figura 37 - Anéis de Saturno
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Figura 38 - Júpiter
Terminadas estas tarefas começamos a fazer algumas “experiências” para elaborar pequenas lembranças para vender na feira em Maio.
Figura 39 - Experiências
Após o lanche da manhã iriamos começar a tratar disso quando a educadora nos disse que tinha que contar uma história sobre os Direitos da Criança para depois fazerem desenhos sobre os direitos, a pedido da Coordenadora Pedagógica. Assim sendo, a actividade de construção das lembranças foi adiada para a semana seguinte.
21ª Visita "Sistema Solar prontinho!"
No dia 29 de Abril, acabamos de construir o Sistema Solar e montamo-lo (com a ajuda do animador) no hall da entrada da instituição.
Logo que chegamos a minha colega foi acabar os anéis de Saturno para depois montarmos o Sistema Solar.
Figura 40 - Anéis de Saturno
Inicialmente, não tínhamos a menor ideia de como montar o Sistema Solar e o animador perguntou-nos exactamente como pretendíamos pendurar os planetas. Mas depressa surgiu uma ideia: usar um fio de Nylon e cola quente. Entretanto o animador tentou outra ideia: fez dois furos na parte de cima de um planeta e prendeu o fio de nylon passando-o pelos dois buracos e dando um nó em seguida. Tentamos fazer conforme o animador fez mas não tivemos sucesso nessa tarefa, então continuamos a fazer com a nossa ideia inicial e o animador fez outros com a sua técnica. Depois de todos os planetas terem fios para pendurar começamos a pensar em como pendura-los. Surgiram várias ideias mas ao olhar para o teto da sala, vi alguns pionés e perguntei se poderia ser, se resultaria. A minha colega pensou que não, pois estes poderiam não suportar o peso dos planetas.
Depois de muito discutir esse assunto fomos pendurar os nossos planetas e assim montamos finalmente o Sistema Solar.
Figura 41 - Sistema Solar
Depois de muito trabalho árduo, ao longo destes meses na instituição, ficamos muito orgulhosas do nosso trabalho.
22ª Visita "Construção de lembranças - Pinturas de madeiras"
Neste dia 30 de Abril, a educadora não se encontrava presente na instituição devido a problemas de saúde, mas mesmo assim, começamos a elaborar algumas lembranças para serem vendidas no Centro em finais do mês de Maio, visto que um dos nossos objectivos propostos para a realização deste projecto passava por contribuir financeiramente na melhoria do Centro através da angariação de fundos.
Após a chegada de todas as crianças, enquanto algumas brincavam outras 5 crianças estavam connosco numa mesa a realizar a actividade que propusemos para este dia (pintura de pequenas madeiras para construir as lembranças). Para a realização desta actividade utilizamos tinta branca e tinta azul (fiz uma mistura com estas duas cores para conseguir um tom de azul mais clarinho), folhas de jornal para proteger a mesa, 5 pincéis e 5 madeiras (de cada vez).
Figura 42 - Pinturas de madeiras
Figura 43 - Secagem de madeiras
No total, pintamos com as crianças 20 madeiras neste dia. Cada criança pintou a sua, mas faltam pintar mais 4 visto que no total eles são 24 crianças e neste dia 4 crianças estavam a faltar. Conforme as crianças iam acabando de pintar a sua madeirinha, pusemos as mesmas para secar.
Enquanto as madeiras ficaram a secar, as crianças foram comer o lanche da manhã e eu e a minha colega ficamos na sala a terminar os presentinhos que as crianças tinham feito para oferecer às mães no Dia da Mãe. Cada criança iria oferecer um colar, feito por eles com recurso à pasta de modelagem e um fio (oferecido por mim à instituição). A caixa (de material reciclado, mais precisamente uma caixa de gelado virada ao contrário) que iriam entregar às mães com o seu presente estaria identificada com o nome de cada criança num pequeno coração, feito com papel dourado.
Figura 44 - Lembrança Dia da Mãe
